Hace unos días tuvimos la oportunidad de impartir una charla sobre visión y aprendizaje en el colegio de Abres, un encuentro muy enriquecedor en el que compartimos con familias y docentes la importancia que tiene el sistema visual en el desarrollo y el aprendizaje infantil.

Cuando hablamos de dificultades escolares solemos pensar en atención, motivación o hábitos de estudio. Sin embargo, muchas veces olvidamos que la visión participa de forma constante en prácticamente todas las tareas del aula.

Porque aprender no depende solo de mirar. Depende de cómo usamos la visión.

LA VISIÓN VA MUCHO MÁS ALLÁ DE LA AGUDEZA VISUAL

A menudo asociamos “ver bien” con tener buena agudeza visual o no necesitar gafas. Pero el sistema visual es mucho más complejo.

Para leer, escribir, copiar de la pizarra o mantener la atención en tareas de cerca, necesitamos que diferentes habilidades visuales trabajen de forma coordinada:

• movimientos oculares precisos
• coordinación entre ambos ojos
• capacidad de enfoque
• percepción visual
• orientación espacial
• integración visomotora

Muchas veces un niño puede tener una agudeza visual normal y aun así presentar dificultades en el funcionamiento visual que interfieran en su aprendizaje.

SEÑALES QUE PUEDEN INDICAR DIFICULTADES VISUALES

Durante la charla hablamos también de algunas señales que pueden hacernos sospechar que existe una dificultad visual funcional:

• se pierde al leer
• utiliza el dedo constantemente
• evita tareas de cerca
• se cansa rápido leyendo
• acerca mucho el papel
• invierte letras o números
• tiene mala organización en el cuaderno
• presenta baja comprensión lectora
• muestra frustración ante tareas escolares

En muchos casos, estos niños realizan un gran esfuerzo para seguir el ritmo de clase, lo que puede generar cansancio, inseguridad o rechazo hacia el aprendizaje.

LA VISIÓN TAMBIÉN SE DESARROLLA

Uno de los aspectos más importantes que quisimos transmitir es que la visión se desarrolla desde los primeros años de vida.

El movimiento, el equilibrio, la coordinación, el juego y las experiencias sensoriales ayudan a construir habilidades visuales fundamentales para el aprendizaje posterior.

Actividades tan cotidianas como gatear, lanzar una pelota, construir, pintar, trepar o jugar al aire libre tienen un papel importante en el desarrollo visual y motor del niño.

La visión no trabaja aislada: se relaciona continuamente con el cuerpo, el movimiento y el cerebro.

LA IMPORTANCIA DE DETECTAR A TIEMPO

Comprender cómo funciona la visión puede ayudarnos a entender muchas dificultades que aparecen en el entorno escolar y que, en ocasiones, se interpretan únicamente como falta de atención o desinterés.

Por eso, una evaluación visual completa no debería centrarse solo en comprobar si el niño ve nítido, sino también en analizar cómo utiliza su sistema visual en las diferentes demandas del día a día.

GRACIAS AL COLEGIO DE ABRES

Queremos agradecer al colegio de Abres la invitación y la acogida durante la charla. Para nosotros es muy importante poder crear espacios donde familias y docentes comprendan mejor la relación entre visión y aprendizaje.

Seguir divulgando sobre desarrollo visual y terapia visual nos permite acompañar de una forma más completa a muchos niños en su proceso de aprendizaje.

Andrea Verde Villegas

Optometrista

Colegiada: 27.516